自闭症儿童的真实内心世界, 看哭了

在大多数人眼里,对自闭症儿童都存在不同程度的刻板印象与认识。有人认为,他们很高冷,从不跟人交谈,连看一眼都不愿意;有人认为,他们脾气“很差”,突如其来就发脾气,大喊大叫,到处乱跑;有人认为,他们行为古怪,总是重复拍手、转圈、蹦跳或按电梯的按钮;有人认为,他们是“天才”,在某方面譬如绘画、计算、乐器等有异于常人的才能......

究竟自闭症孩子的真实内心是怎样的呢?你有了解过吗?今天,让我们一起倾听来自一位已成年的曾经接受过康复训练的自闭症患者的心声,听听他们真实的内心感受。你会发现,他们跟我们想的其实不一样!

1、我不会排除干扰,请让我安静!

为什么我不喜欢去人多的地方,比如超市、商场、游乐场?因为所有的事情都会涌入我的脑袋,会让我害怕!所有人都在说我听不懂的话,各种叫卖的声音传进我的耳朵,各式各样的光线射进我的眼睛,我不知道应该忽略什么,又要去关注什么,这让我害怕的想逃跑!

2、我不会联想,请有话直说!

如果你想让我坐好,请直接告诉我“坐好”,不要反问我“难道不能坐好吗?”我可以坐好,但我听不懂这些修饰语。俏皮话、歇后语、讽刺、暗示、成语,对我来说太难了!

3、我说话,不代表我在“沟通”,我不说话,不代表我没有”沟通“!

有时候,我可能会长篇大论的去说话,背课文,讲故事,但是,我其实并不理解里面的内容,我只是单纯的记住了这些内容,并且“仿说”出来。有时候,我可能不会说话,因为我不知道怎么准确的表达高兴、生气、难过、需求。但是,我可能会利用发出怪声,作出奇怪的动作来吸引你的注意。

4、我容易被挫折打败,请多鼓励我!

如果我去做一件新鲜事,办公设备做错了,我会很伤心,避免再做同样的事。即使这件事对我可能非常有用,我也会逃避。请不要责怪我不爱学习,我需要鼓励。

5、请多给我图画,我更喜欢看图!

如果你想教我一件事情,请不要单纯地告诉我怎么做,因为我可能听不懂。请尽量示范给我看,而且要做很多遍。如果不方便示范,那么请画成图画。比起声音,我更喜欢看图画。因为看东西比听东西要简单得多。

6、请把我的怪异行为分类,也许这是我的语言!

我是有沟通障碍的,因为我的沟通方式和正常人不一样。如果我对于某类事情,总是做出同样的怪异反应,那么这个反应也许就是我的固定语言。请适应我的这些行为,并且教导我用正常的反应让我替换。

7、请用正确的社交方法教导我!

我并不是不喜欢和其他小孩子玩,但是我不知道怎么融入他们。请鼓励和引导我和他们一起玩耍,我会很高兴的。但是,我不会看别人的面部表情,不会体会别人的情绪。如果一个孩子在我面前摔倒了,我却哈哈大笑,那并不是因为我想“笑”,而是我不知道该怎么表达关心。

8、请不要放弃我,我也想变好!

我不知道我为什么会这样怪异,但我知道这不是我能决定的。我应该是病了,但是我并非不能进步。请不要放弃我,因为你们给我爱,我就有变正常的可能性。然而,如果你们放弃了我,那么我也许永远都不会独立的作为成年人而生活。

这是一位曾经的自闭症儿童真实的内心独白,同时也是许多自闭症孩子无法说出的心声。在现实生活中,由于对儿童自闭症缺乏正确的认识,大多数人对自闭症孩子存在很多的误解,这些人可能是自闭症孩子的同学、小伙伴、老师、邻居,甚至是父母。

正如上文所说,很多时候我们所认为的事情,并不是自闭症孩子所想的,他们只是病了。只有摒弃对自闭症儿童的误解与偏见,多一点理解与关爱,自闭症孩子才能获得真正意义上的救赎。作为自闭症孩子的家长,不放弃、及时发现与干预,让孩子接受情绪管理、生活自理、社交行为等康复治疗,那么孩子就有可能过上独立自主的生活。